Onderzoeken, Creëren en reflecteren en de daarbij horende leerdoelen is het begin van het ontwikkelen van vaardigheden in het creatief proces.

De vraag van de school, docenten en/of leerlingen staat centraal in het ontwikkelen van mijn kunsteducatieve lessen/ workshops voor het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en buitenschoolse educatie. Dit heeft als positieve werking dat ik op scholen extra verdieping en verbreding kan geven aan bijvoorbeeld themaweken, maar ook zeker het reguliere onderwijs.

Momenteel ben ik werkzaam als beeldend kunstenaar en bevoegd eerstegraadsdocent beeldende kunsten. Mijn kunstwerken zijn meestal maatschappelijk geëngageerd. Thema’s als consumptiemaatschappij, wegwerpcultuur en spelen zijn de laatste jaren de rode draad. Bij grotere projecten probeer ik mij altijd te laten voeden door de omgeving, zoals een samenwerking met een school en/of vereniging.

Naast het geven van lessen/workshops geef ik ook regelmatig presentaties over het leven van een kunstenaar. Onderdeel van deze presentatie is dat leerlingen de kunstwerken die ik meeneem mogen bekijken, voelen en ruiken. Ik vind het ontzettend belangrijk om ook deze verschillende zintuigen extra te prikkelen. Ook het bezoeken van mijn atelier waar ik mijn kunstwerken maak behoort tot de mogelijkheden.

Enthousiast en benieuwd naar de mogelijkheden? Neem gerust contact met mij op.